Objetivo Específico: Difundir e ampliar a educação patrimonial.

AÇÃO 1:

Introduzir a educação patrimonial (material e imaterial) como atividade do núcleo de formação cultural já existente;

PRAZO: CURTO (até 2 anos)

AÇÃO 2:

Expandir os conhecimentos da educação patrimonial para os professores (formação continuada), adultos, crianças, pessoas da terceira idade e proprietários de imóveis tombados ou de interesse cultural através de cursos de formação e capacitação, elaboração de cartilhas e ferramentas educativas/didáticas para utilização em sala de aula (escolas públicas e privadas);

PRAZO: MÉDIO (até 5 anos)

AÇÃO 3:

Criar o Guia do Patrimônio (publicação com linguagem acessível e inclusiva – virtual e física) contendo roteiros de visitação, explicações sobre a história da cidade e de seus bens tombados, entre outros.

OBS.: Tal material sofrerá atualizações periódicas para incorporar novos bens listados e novas abordagens do tema;

PRAZO: MÉDIO (até 5 anos)

AÇÃO 4:

Criação do Dia do Patrimônio – assim como no caso francês, este dia seria celebrado de forma a permitir as pessoas a terem acesso às edificações e bens tombados (públicos e particulares), uma espécie de contrapartida pelas isenções cedidas ao proprietário. Portanto, os munícipes poderiam visitar estas construções neste dia, acompanhados de mediadores, ou seja, uma visita técnica ( sugestão: dia 17 de agosto – Dia do Patrimônio Mundial e próximo ao aniversário de Sorocaba);

PRAZO: CURTO (até 2 anos)

AÇÃO 5:

Criação da jornada do patrimônio cultural (material e imaterial) – criação de uma semana voltada à difusão mais profunda das questões ligadas à educação patrimonial, contendo cursos, workshops, palestras, exposições especiais/diferenciadas, qualificação da equipe técnica, intercâmbios diversos, roteiros de visitas (autoguiados – aplicativos/QR code/material físico e inclusivo), manifestações culturais (ritos, celebrações, festas, culinária típica) e atividades correlatas;

PRAZO: MÉDIO (até 5 anos)

AÇÃO 6:

Inserção da Jornada do Patrimônio dentro de uma agenda de semanas temáticas, conforme os ciclos propostos, de acordo com os desdobramentos do estudo do grupo de historiografia e memória;

PRAZO: LONGO (até 10 anos)

AÇÃO 7:

Implementação de um Setor Educativo (dentro do organograma da Divisão de Patrimônio Cultural) que conduzirá as ações consolidadas descritas nos itens acima;

PRAZO: LONGO (até 10 anos)